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Chegou o novo Cartão PlayFalsehttps://www.santanderuniversidades.com.br/BannerHome/webdoor_uni_hp.jpgAcompanha o seu ritmo sem apertar o pause.Chegou o novo Cartão Playhttps://www.santanderuniversidades.com.br/produtos-e-servicos/universitarios/Paginas/cartao-play.aspx
Universia EmpregoFalsehttps://www.santanderuniversidades.com.br/BannerHome/universia-emprego-banner-610x335.jpgUniversia Empregohttp://www.universiaemprego.com.br/
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O que está rolando agora

Bolsas de Estudos

Chegou a hora de você organizar a melhor viagem da sua vida!

31/01/2017

Na 7ª edição do Programa Fórmula Santander, estudantes de graduação e pós-graduação de 52 universidades brasileiras que se inscreveram e conquistaram a bolsa de estudo através do Santander Universidades terão um desconto especial na CI.

Pensando em facilitar todo o processo para a compra de passagem aérea, seguro de viagem internacional e tudo o que precisar para o intercâmbio, a CI separou algumas ofertas incríveis.

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Universia

Como chegar ao top da educação?

27/01/2017

Vice-presidente acadêmico da Laureate Brasil, prof. Dr. Oscar Hipólito fala como a China transformou sua educação

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Quando o Santander Universidades convidou a Laureate Brasil para ser a instituição coordenadora do Programa Top China 2016, delegando a responsabilidade de acompanhar os alunos e professores selecionados para participar do projeto, logo imaginamos: devemos aproveitar essa oportunidade para entender, in loco, como os chineses conseguem educar em grande escala com muita competência. Identificar mecanismos ou, ao menos, algumas ferramentas que poderíamos aqui utilizar, com o objetivo de fortalecer nossas estratégias para formação massiva de mão de obra.

O grupo, constituído de 63 estudantes e 23 professores, das mais variadas Instituições de Ensino Superior do Brasil, ficou dividido entre duas das mais conceituadas universidades chinesas, Shanghai Jiao Tong University, na cidade de Xangai, e Peking University, situada em Pequim.

A cidade de Xangai (19,213 milhões de habitantes), liderou os três rankings do Pisa 2012, último divulgado, aparecendo com os melhores desempenhos em matemática, leitura e ciências, dentre as 65 economias avaliadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico). A Shanghai Jiao Tong University é a sexta melhor dentre os BRICS e a 70ª a melhor do mundo, segundo ranking da QS Stars de 2015/2016. A Peking Univesity é a segunda melhor dos BRICS ( Brasil, Rússia, Irlanda, China e África do Sul) e a 41ª do mundo.

Ao longo das três semanas de atividades, compreendendo visitas, aulas proferidas por professores brasileiros e chineses a turmas igualmente mistas de estudantes chineses e brasileiros, pudemos conhecer a fundo o que havia de especial. Estivemos reunidos com a alta direção acadêmica dessas instituições e podemos afirmar que ambas são amostras interessantes dos instrumentos de formação superior dessa potência asiática. Os detalhes mais interessantes desse intercâmbio acadêmico e cultural, descobertas e percepções, estão relatados a seguir.

Primeiro, é importante contextualizar esse povo que vem chamando a atenção do mundo por seu potencial de consumo e crescimento a percentuais invejáveis para qualquer Nação – registrando uma média anual de quase 7,5% nos últimos 12 anos, segundo dados do Escritório Nacional de Estatísticas do país. Com 1,42 bilhões de habitantes, os chineses representam 18% da população mundial. Anualmente, mais de 9 milhões de jovens que terminam o ensino médio, fazem o exame nacional de admissão para as universidades, uma espécie de "ENEM chinês", chamada de 'Gaokao'. Diferentemente do Brasil onde uma parcela significativa de jovens acima de 24 anos ingressam no ensino superior, na China os ingressantes têm idade inferior a 24 anos.

Essa é a idade máxima para participar do exame unificado que dá ingresso às mais de 1.700 universidades e escolas técnicas públicas do país, praticamente todas elas de acesso gratuito, é de 24 anos. A partir desta idade, o chinês acaba seguindo a chamada 'adult school', que oferece cursos curtos e de educação continuada. Mas esse é um capítulo diferente da formação da mão de obra chinesa, que ficará para uma próxima discussão.

Existe uma nova geração de chineses que se beneficia da iniciativa nacional, desencadeada há cerca de uma década, com o objetivo de aumentar o volume do 'capital humano' com diploma superior. Nesse período, por exemplo, duplicou o número de faculdades e universidades e está a caminho de se equiparar, dentro de cinco anos, com o atual índice de jovens de 18 anos formados no ensino médio dos EUA, de 75%. No Brasil, a taxa líquida - que leva em conta apenas as matrículas no ensino superior de estudantes na faixa etária de 18 a 24 anos - é de cerca de 13%.

Para se desenvolver, a China está investindo anualmente cerca de US$ 250 bilhões na promoção de uma educação mais ampla, que se parece bastante com as forças de trabalho multifacetadas dos EUA e da Europa. O objetivo é modificar o sistema atual, em que uma pequena elite altamente educada supervisiona exércitos de trabalhadores industriais semitreinados e de trabalhadores rurais. Essa crescente oferta de profissionais universitários na China já vem sendo identificada como uma reserva de talento que as corporações globais como IBM, General Electric, Intel e General Motors, só para citar algumas, vem contratando nas universidades chinesas. Até o final da década, a China pretende ter cerca de 195 milhões de formandos no ensino superior.

Utilizando salas de aula extremamente simples, basicamente formadas por quadro negro, um data show e um professor – algumas turmas também contam com um monitor para dar apoio – os chineses recebem uma educação tradicional. Uma vídeo câmera, que permite o monitoramento externo do desempenho acadêmico do professor durante as aulas, é um detalhe peculiar e até esperado para um país que mantém um alto controle político e civil da população. Importante observar que essas câmeras pouco inibem os mestres de expressarem suas posições sobre o regime chinês, descrito como 'socialismo de mercado', tanto em sala de aula, quanto nos debates que tivemos com professores, reitores e estudantes, ao longo dos encontros que marcaram nossa estada no país.

Foi no ambiente de sala de aula que residiu a nossa primeira quebra de expectativa. Encontramos ambientes simples onde se desenvolvem as mais tradicionais metodologias de ensino. Nada de aula-show, metodologias ativas ou grandes esforços para conseguir atrair a atenção do aluno. Nas salas de aula chinesas, que nos parecem em muito espelhadas nas americanas, os jovens assistem aulas/palestra de 2h, em total silêncio, ouvindo o professor, sem debates ou questionamentos. Depois da aula, o professor vai para sua sala e fica à disposição dos alunos para tirar dúvidas, muito similar ao que acontece em nossas tradicionais universidades públicas brasileiras.

Semelhanças que param por aí. Na Shanghai Jiao Tong University, mais da metade dos 40 mil alunos moram nas residências próprias do campus. Isso quer dizer que eles estão integralmente dentro das instalações, vivendo a universidade. Para uma parcela desses alunos, estudar não custa nada. É que, caso o jovem esteja disposto a seguir os planos traçados pelo governo para sua formação - com base em avaliações e acompanhamento curricular das suas competências e habilidades, bem como na demanda de mercado da região onde ele reside - os custos de vida, educação ou até para a compra de um imóvel, podem ser bem baixos ou quase nenhum. Caso contrário, os valores cobrados para cursar uma universidade, por exemplo, são altíssimos, bem como o preço do imóvel em capitais que, superlotadas, já não suportam mais a migração.

O mesmo acontece para os professores universitários. Na China, que não possui uma legislação trabalhista como no Brasil, o salário de um professor renomado e que pode contribuir significativamente para os planos do país, pode chegar a valores extremamente elevados. Tudo graças a uma modalidade de contratação específica, que atrai para o país talentos invejáveis, que serão remunerados de acordo com suas qualificações e projetos. É a chamada gestão por resultado que, na verdade, está intimamente ligada à meritocracia.

Diante deste cenário: alunos 100% dedicados aos estudos, professores bem remunerados e também focados no desenvolvimento de suas atividades, temos um outro fator que merece ser citado aqui: a cultura. Além de passar a manhã e tarde na escola, os alunos da China estudam em casa quase três vezes mais que a média mundial. A maioria gasta, em média, 13,8 horas diárias fazendo lição de casa, segundo o governo chinês. A média mundial é de 4,9 horas. É tanto tempo dedicado à educação, que discute-se, atualmente, como minimizar a estafa que toda essa carga de estudos, resultante da pressão que eles carregam para conquistar uma colocação no mercado de trabalho.

Mais introspectivos e extremamente engajados em suas tarefas, estudantes e professores chineses se juntaram ao grupo de brasileiros e passaram três semanas compartilhando as mesmas salas de aulas. Uma experiência que, sem sombra de dúvidas, mexeu com a rotina e, principalmente, percepção de mundo de todos. Do nosso lado, um grupo muito bem selecionado de brilhantes alunos de universidades públicas e privadas e professores igualmente destacáveis em suas áreas e instituições, levaram para a China seus conhecimentos e mecanismos de ensino. Dois dos estudantes brasileiros pertencem à rede Laureate de Universidades: Gabriela Oliveira, do 7º semestre de Direito da Faculdade Internacional da Paraíba, em João Pessoa, que fez em inglês fluente um brilhante discurso de abertura do evento, e Barbara Saião, que estuda Turismo na Anhembi Morumbi, em São Paulo.

Ao final do programa, grupos mistos de alunos apresentaram seus trabalhos, em boa parte, fazendo uma reflexão sobre as diferenças e semelhanças das duas metodologias de educação. Tanto nesses trabalhos, quanto nas conclusões dos acadêmicos, ficou notório que, apesar do longo caminho a ser percorrido, há uma possibilidade real do Brasil atingir os padrões de desempenho e qualidades da China. Não há uma receita simples, mas professores qualificados e engajados no processo educacional, e alunos mais bem preparados, com mais tempo para se dedicarem aos estudos podem ser apontados como a base dessa transformação.

Fonte: prof. Dr. Oscar Hipólito / Especial para a Universia Brasil


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Bolsas de Estudos

Mulheres líderes concorrem a bolsas de estudo para Universidade da Califórnia

26/01/2017

Promovido pelo Santander Universidades em parceria com a Anderson School of Management, da Universidade da Califórnia de Los Angeles (UCLA), o Programa Santander W30 e W50 é voltado para mulheres líderes na gestão do ensino superior e com objetivo de prepará-las com habilidades necessárias para osucesso no setor universitário, além de desenvolver o autoconhecimento, valorizar a diversidade de estilos de liderança, e criar uma rede de relacionamento entre mentores.

Há mais de 5 anos, a iniciativa contempla diversas mulheres brasileiras, dentre as centenas de candidatas de todo o mundo. Uma das selecionadas em 2013, foi Solange Pastana, Coordenadora de Relações Internacionais no Centro Universitário – IBMR / Rede Laureate International Universities. Ela teve a oportunidade de participar do programa W30 e participou de aulas sobre liderança que foram fundamentais para a sua realidade profissional atual.

O programa a ajudou a conquistar maior visibilidade no seu trabalho como gestora na área de internacionalização e integração, e também se destacou como Coordenadora do curso de Relações Internacionais. "Assim que voltei do programa W30, consegui envolver os meus gestores superiores em diversos projetos de melhoria do International Office, como o incremento da equipe e um espaço físico de maior visibilidade dentro do campus", ressalta. E em abril de 2014, assumiu um projeto pedagógico do curso de Relações Internacionais na Universidade Veiga de Almeida. "Como uma líder, o programa me ajudou a perceber a importância de engajar as pessoas em meus projetos. E como professora, a metodologia adotada, juntando teoria e prática, tem sido fonte de inspiração para minhas aulas e pesquisas", destaca.

O curso do Programa W30 será realizado de 15 a 18 de junho de 2017 e as participantes serão selecionadas dentro da rede de colaboração do Santander Universidades, que conta com quase 1.200 instituições conveniadas em 21 países. Devem ser mulheres atuantes em áreas de gestão e administração de instituições acadêmicas. As inscrições estão abertas até 15/3 no site http://www.anderson.ucla.edu/santanderw30.

O Programa W50 tem foco em mulheres empreendedoras, na faixa de 35 a 40 anos, e o curso acontecerá entre os dias 14 e 18 de junho de 2017. Desde que foi criado, 150 mulheres de todo o mundo já participaram, dentre elas 14 são brasileiras. Para se inscrever, acesse: http://www.anderson.ucla.edu/santanderw50.

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Bolsas de Estudos

O Santander Universidades promove o intercâmbio de 20 universitários na Babson College, em Boston, nos EUA

18/01/2017

Em busca de promover a internacionalização dos universitários de uma maneira inovadora, lançamos o ACADEMICXS GAME, um jogo interativo no qual o estudante cria seu avatar, participa de atividades nas trilhas liberadas semanalmente, testa seu inglês e conhecimentos gerais, inclusive sobre empreendedorismo, e ao final, pode ser um dos 20 vencedores da disputa e ir para Boston com tudo pago.

O game tem como público-alvo todos os universitários, clientes do Santander no Brasil, que até o dia 3 de abril, podem baixar o APP Santander Universitário, nos sistemas IOS e Android e começar a jogar. A premiação é composta por 20 bolsas de estudo para um Curso de Empreendedorismo de 2 semanas na Babson College, que é uma das melhores escolas de negócios do mundo, a ser usufruídos nas férias de julho/2017. 

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"Utilizamos a estratégia de gameficação para apresentar nossos benefícios não-financeiros de uma maneira lúdica e leve ao público universitário. O jogo está disponível no APP Santander Universitário para todos os clientes matriculados em qualquer instituição de ensino superior brasileira, em qualquer curso, para que possam ter essa experiência com a nossa marca e, ainda, disputar pela grande chance de estudar Empreendedorismo nos Estados Unidos", explica o diretor do Santander Universidades, Ronaldo Rondinelli.

 Além do desempenho no game, os jogadores obtêm pontos adicionais mediante uso de produtos e serviços do Banco, como o cadastro da biometria, acesso ao Internet Banking, download do APP Way e APP Santander, dentre outros. É um game que proverá a disputa dentre universitários de todo o país, e os 20 melhores no ranking final, terão sua viagem garantida para Boston, com tudo pago pelo Santander Universidades. Boa sorte!

 Mais informações disponíveis na página do Academicx Game

Facebook: www.facebook.com/santanderuniversidades

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Bolsas de Estudos

O que vem por aí de bolsas!

30/12/2016

O Santander Universidades é a empresa que mais investe em educação no mundo e, em 2017, chega com diversas novidades em seus programas de bolsas. O foco será em empreendedorismo, mobilidade internacional, nacional e estágios!

O Santander Universidades é pioneiro em desenvolver uma oferta adequada para cada fase de vida do universitário e desde 1996, foram mais de R$ 4 bilhões investidos em todo o mundo. Até hoje, o Santander Universidades concedeu mais de 140 mil bolsas de estudos e os números continuarão crescendo.

Traremos bolsas visando complementar seu desenvolvimento acadêmico e profissional e dar aquela ajuda para ampliar suas possibilidades no mercado de trabalho.

E você pode acompanhar tudo pelo APP Santander Universitário.

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Parcerias

Santander Universidades e Universidade da Califórnia abrem inscrições de programas para mulheres líderes

30/12/2016

O Santander Universidades, em parceria com a University of California - Los Angeles (UCLA), abre inscrições para dois programas de capacitação voltados exclusivamente ao público feminino: W30 e W50, com conteúdo focado nas lideranças do meio acadêmico e empresarial.

Para participar é necessário ter proficiência em inglês, pois todo o conteúdo é ministrado no idioma local. As bolsas de estudos incluem materiais do curso e hospedagem, somente o deslocamento é por conta das selecionadas. As inscrições podem ser feitas até 31 de março de 2017.

ucla.pngA quinta edição do W30 será realizada de 15 a 18 de junho de 2017. Durante o período, as alunas terão discussões sobre Liderança, Inteligência Organizacional e Pensamento Focado no Futuro. As participantes serão selecionadas dentro da rede de colaboração do Santander Universidades, que conta com quase 1.200 instituições conveniadas em todo mundo, e devem ser mulheres atuantes em áreas de gestão e administração de instituições acadêmicas. As inscrições devem ser feitas no site http://www.anderson.ucla.edu/santanderw30.

Já o Programa W50, que está em sua sexta edição, é um curso presencial que ocorrerá entre os dias 14 e 18 de junho de 2017, com foco em mulheres empreendedoras, na faixa de 35 a 40 anos. O programa abordará temas como Liderança Estratégica, Governança Corporativa e Sucessão, entre outros. Desde que foi criado, 150 mulheres de todo o mundo já participaram do curso, dentre elas 14 brasileiras. As inscrições devem ser feitas no site  http://www.anderson.ucla.edu/santanderw50.

“Este é um programa especial, porque nos permite oferecer às mulheres empreendedoras uma oportunidade de enriquecer sua carreira profissional, além de contribuir para que elas deem o play em seus projetos. Temos muito orgulho de fazer parte desta experiência”, afirma o diretor do Santander Universidades, Ronaldo Rondinelli.

A coordenadora de Relacionamento com o Cliente da TAM Linhas Aéreas, Érica Maria Dias Ferreira Cruz, foi uma das participantes de 2013 e trouxe uma lição do curso para a vida toda: você não precisa ser bom em tudo, mas você tem que ser bom ao lidar com pessoas. O curso surgiu em sua vida em um momento oportuno da carreira, quando ela recebeu uma promoção para a liderança de duas equipes compostas. Todo o conteúdo abordado sobre liderança estratégica e gestão a preparou para assumir as suas novas funções na TAM e reforçou as suas competências como gestora. “Tenho uma característica de ser muito conceitual, então, para manter as atividades do dia a dia, preciso sempre ter em mente o propósito das coisas e organizar as entregas de uma maneira diferente. Além disso, o programa tem sido um diferencial em meu currículo”, ressalta.

Santander Universidades

O Santander foi reconhecido pelo ranking Global Fortune 500 como a empresa que mais investe em educação no mundo. Criado há 20 anos, o Santander Universidades é o braço educacional do Grupo. Além de ser pioneiro em desenvolver uma oferta adequada para cada fase de vida do estudante, investe fortemente na educação superior: desde 1996, foram mais de R$ 4 bilhões em todo o mundo. Até hoje, o Santander Universidades concedeu mais de 140 mil bolsas de estudos em 10 países, nos quais mantém parceria com cerca de 1,2 mil universidades. No Brasil, são 455 instituições de ensino superior conveniadas.

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  • Santander Universidades e Universidade da Califórnia abrem inscrições de programas para mulheres líderes

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